Google Drive dengan Akun belajar.id sebagai solusi tempat pengumpulan tugas siswa

Pembelajaran secara daring sangat memungkinkan adanya pengumpulan tugas-tugas yang dilakukan oleh siswa. Tugas-tugas yang dikumpulkan sesuai dengan mata pelajaran dapat berupa file doc, jpg atau file video (mp4). Untuk tugas berupa file docs bukan merupakan masalah meskipun jumlah siswa yang diajar mencapai 240 atau lebih. Tetapi jika ugas yang harus dikumpulkan berupa video atau gambar, maka tugas ini akan menjadi masalah bagi kapasitas penyimpan tugas siswa di google drive. Selama menggunakan akun pribadi (gmail.com), maka dengan jumlah melebihi 240 siswa akan menjadikan kapasitas google drive akan cepat habis karena hanya ada 15 Gb. Terkadang bagi siswa sendiri juga akan menjadi masalah dalam pengiriman tugas berupa video.

Dengan adanya akun belajar.id, maka permasalahan kapasitas google drive ini akan teratasi dimana untuk kapasitasnya sangat cukup untuk menampung kapasitas file yang jauh lebih besar.

Untuk mempelajari tentang Google drive, bisa dilihat pada tutorial berikut ini:

Read More

Mengenal Mata Pelajaran Informatika SMP

Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai tugas penyiapan kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan pengembangan kurikulum serta pengembangan, pembinaan, dan pengawasan sistem perbukuan. Pada tahun 2020, Pusat Kurikulum dan Perbukuan mengembangkan kurikulum beserta buku teks pelajaran (buku teks utama) yang mengusung semangat merdeka belajar. Adapun kebijakan pengembangan kurikulum ini tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Kurikulum ini memberikan keleluasan bagi satuan pendidikan dan guru untuk mengembangkan potensinya serta keleluasan bagi siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan dan perkembangannya. 

Pada tahun 2021, kurikulum ini akan diimplementasikan secara terbatas di Sekolah Penggerak, dimana  Informatika merupakan salah satu mata pelajaran yang tercantum dalam kurikulum. Informatika adalah bidang ilmu mengenai studi, perancangan, dan pem - buatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebut. Landasan berpikir untuk belajar informatika dinamakan berpikir komputasional (computational thinking). Berpikir komputasional ini merupakan suatu kerangka dan proses berpikir yang mencakup perangkat keras, perangkat lunak, dan menalar (reasoning) mengenai sistem dan persoalan. Moda berpikir (thinking mode) ini didukung dan dilengkapi dengan pengetahuan teoretis dan praktis, serta teknik untuk menganalisis, memodelkan dan menyelesaikan persoalan. 

Bidang-bidang pengetahuan infomatika dibagi menjadi: Berpikir Komputasional (BK), Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), Sistem Komputer (SK), Jaringan Komputer dan Internet (JKI), Analisis Data (AD), Algoritma dan Pemrograman (AP), Dampak Sosial Informatika (DSI), dan Praktika Lintas Bidang (PLB). Bidang pengetahuan inilah yang akan dipelajari bersama di buku siswa ini. Isi materi setiap bab terdiri atas konsep/materi/teori terkait bidang tadi dan aktivitas-aktivitas yang dapat dilakukan oleh siswa. Aktivitas ini ada yang individu dan berkelompok. Aktivitas ini juga ada plugged (membutuhkan komputer) dan unplugged (tidak memerlukan komputer). Harapannya siswa dapat memahami konsep dan implementasi informatika dengan lebih baik dan bermakna.

Read More